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【家有美術生】家長避坑指南

整理:未知時間:2019-04-28 15:13瀏覽次數(shù):

藝考、??贾凡灰祝魑患议L也是跟著為了孩子操碎了心,對畫室、專業(yè)程度等全方面打聽比較,卻發(fā)現(xiàn)自己還沒有孩子懂的多、問的專業(yè);
下面,小編就給各位支支招,詳細介紹一下選擇畫室需要注意的事項,讓您完美避坑,給孩子選擇一個優(yōu)質的畫室!
五一臨近,為了給孩子選擇一個最好的畫室,很多家長會帶著孩子親臨畫室進行實地考察,有時候會對非專業(yè)性問題糾結半天(畫室大小、外部環(huán)境、配套設施等問題),往往忽略了您來的初衷--是為了讓孩子在優(yōu)秀的學習氛圍中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,結合自身實際情況填報一個滿意的院校,給孩子一個最好的大學!
那么,就需要您有一雙火眼金睛來辨別教學理念、師資配比、專業(yè)選擇、畫室成績、學生反饋等方面的各種套路。
今天就先和您聊一聊如何看成績、看專業(yè)填報指導和課程安排!
成績,是一個畫室教學水平、教學質量最直觀的體現(xiàn),但是,千萬不可以盲目的去崇拜數(shù)量,或者盲目崇拜狀元,課程安排和專業(yè)填報指導直接關乎到孩子未來的前途,千萬馬虎不得!
A畫室連續(xù)2-3年在某頂級美院??寄硨I(yè)拿證特別多,傲視群雄,對外宣稱拿證100多張;
此種情況下您需要注意避開以下幾個坑:
一、警惕人海戰(zhàn)術;
要看通過率;首先您在看成績的時候,需要先咨詢報考人數(shù),如果數(shù)據(jù)存在造假美化的情況,就需要您去綜合畫室整體人數(shù),班型人數(shù)等各項參數(shù)去判斷了,舉個例子:
某個畫室說自己中央美院設計類專業(yè)拿了200張合格證,如果有1000人去報考了,那通過率20%左右;但該畫室和您說只有300人報考,但是畫室有6個設計類班型,每個班100人左右,實際上就是600人學習設計類,除開極少數(shù)學了不考的學生,那么該數(shù)據(jù)的可參考性就要由您自己去判斷了……
二、警惕復讀生拿證占比;
看應屆生拿證比例;藝考之路是一個與時間賽跑的過程,學了兩年的復讀生和一張白紙的應屆生是截然不同的,您的孩子如果是應屆生,那么一定要注意應屆生比例占了多少!舉個例子:
某畫室某大學??紝嶋H拿證150張,但是其中有100張是復讀生拿證,應屆生比例在30%左右,那您覺得您的孩子能占多大優(yōu)勢?
三、警惕一證多媽;
看哪里起到決定性作用;舉個例子:
某同學在寒暑假時在A畫室學習,后來到B畫室進行高三集訓學習,某美院錄取之后,A畫室和B畫室同時以該同學成績進行宣傳,我們不否定A畫室的作用,但是更要看到B畫室的決定性作用,您說呢?
四、警惕數(shù)據(jù)造假;
這個是真的沒啥好說的了,如果畫室不把重心放在提高教學質量上,只一味地造假數(shù)據(jù),那這個畫室真的渣到骨子里了,舉個例子:
某畫室連續(xù)兩年使用同一學生照片進行宣傳,但是學生身份證號截然不同;還存在連續(xù)兩年使用同一合格證,但是照片不同;
某畫室宣稱自己19年拿了200張某大學合格證,但是實際對外公布的合格證數(shù)量僅有不到100張;
遇到這種情況,小編建議您轉身就走吧~
以上例子真的存在過哦~
五、警惕洗腦式教學;
看是否結合孩子文化課程和實際情況推薦班型;舉個例子:
情況一:A同學實際文化課程300分,和某畫室說想報清華美院,招生老師立即推薦清華相關班型;
情況二:B同學實際文化課程400左右,對央美某專業(yè)及其感興趣,但招生老師不推薦央美班型轉而推薦清華班型;
情況三:在日常教學中,總是鼓吹某美院好,其他院校都是渣渣等;
遇到這種一味地鼓吹某個學校好,不考慮學生實際情況,進而貶低其他學校的這種行為,小編真的希望您慎重選擇,畢竟金錢事小,耽誤孩子一年的學習時間才是大事啊!
六、警惕專業(yè)偏科教學;
現(xiàn)在畫室一般分為兩種:造型(專業(yè))型畫室和設計(專業(yè))型畫室;某些畫室會認為造型非常重要或者設計非常重要,而忽略了另一端,從而吹噓造型學好了設計自然就好了,或者設計學好了造型也差不了;舉個例子:
A畫室擅長造型專業(yè),設計專業(yè)并不擅長,對學生說造型能力很重要,基本功打好了,設計等到聯(lián)考結束之后再學就可以了;
這句話猛一聽是沒什么問題,其實造型的確很重要,但造型是眼中看到什么就畫什么,設計不是這樣,設計在造型基礎課教學的過程中,同時融入設計思維和設計理念,而且設計也不是幾節(jié)課就能學會的,需要大量的練習。
也就是說您在選擇畫室時,既要給孩子打牢造型類基本功,還要兼顧孩子的設計思維。
七、警惕一刀切課程;
由于每個學生學習時長和天分不一,所以每一位學生的基礎都是有差別的,但是如果畫室未重視此情況,會導致很嚴重的后果;舉個例子:
A同學從小學到初中到再高中一直在學習繪畫,基礎夯實,繪畫感覺好,作品優(yōu)秀,目標院校央美;B同學屬0基礎,文化課基礎很好,目標院校為央美;試想將A同學和B同學分到一個班一個組;
如果按照B同學的標準統(tǒng)一進行基礎教學,那么對A同學無疑是非常不公平的;
如果按照A同學的標準統(tǒng)一進行基礎教學,那么B同學會深深的感到無力,進而懷疑自己能力等負面情緒會將他吞噬;
所以要根據(jù)每個學生的基礎課能力來精專斷層式教學才是正確的教學方法。
八、警惕團隊外包;
有些畫室開不了設計課程,整個設計團隊都是外包的,想多學點設計課程?可以啊,你單獨交錢,我給你上!繼續(xù)舉個例子:
某畫室承諾可同時學習造型和設計,但是設計團隊完全外包,學生想多學點設計課程,還要額外收錢,浪費了金錢,還不能保證教學質量;更有甚者,某畫室19屆集訓期間換了三波設計外包團隊,學生叫苦不堪;
所以您需要選擇具有設計教學獨立研發(fā)能力的畫室,才能把基礎課和設計課融合在一起,既能保證學生的基礎課又能保證設計課的課時,設計老師還能經常給學生指導作業(yè)。
九、選錯畫室,千萬不要“將就”!
人們往往對已經進行投入的事情,往往不愿意放棄,轉而繼續(xù)加大投入,期待挽回之前的投入;
換句話說,對于已經投入大量時間精力,并且已經適應了畫室的教學,人們多半是不愿意從零開始重新?lián)Q環(huán)境的;重新挑選畫室的未知,會使人本能的產生迷茫,再加上來自畫室的阻力,很可能會讓人選擇“將就”!
選錯就一定要及時止損!就好比您被蠱惑后進行一項持續(xù)投資項目,但是看不到長期盈利的希望和能力,時間越久您就越不敢撤資,否則損失由誰來賠償?
您為孩子選擇畫室的本身就是一場投資行為,您是愿意將就的妥協(xié)還是及時止損?
只不過“將就”和”及時止損”的結果注定是不一樣的;
好啦,小編今天就先和您說這么多,希望您能為孩子選擇一家不坑的理想畫室~!
下期小編為您介紹一下如何避開選擇畫室的其他“坑”哦~
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