素描是美術(shù)生學(xué)習(xí)繪畫的重要方法和技巧也是美術(shù)生參加美術(shù)高考的重要方法和技巧，那么美術(shù)生應(yīng)該怎樣在美術(shù)高考中把握素描空間關(guān)系的表達(dá)方法呢?今天北京畫室就給大家分享一下美術(shù)生素描學(xué)習(xí)的方法技巧和作畫步驟。

“空間感”依照幾何透視和空氣透視的原理，描繪出物體之間的遠(yuǎn)近、層次、穿插等關(guān)系，使之在平面的繪畫上傳達(dá)出有深度的立體的空間感覺，素描靜物畫面空間的表現(xiàn)主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：物體本身的體積感(立體感)和物體與物體之間的空間感。

物體本身體積的表現(xiàn)

之所以物體的體積可以進(jìn)入我們的視野是因?yàn)楣獾拇嬖冢虼宋矬w體積的表現(xiàn)一定要追尋光的原則，也就是說的三大調(diào)子五大面!物體由于受到光的照射會(huì)產(chǎn)生不同的明暗層次，這種明暗關(guān)系可歸納為五種基本調(diào)子，即亮部、中間層次、明暗交界線、反光和投影。由此可知，在對(duì)物體本身體積感的塑造中，這五種調(diào)子越明確則物體的體面轉(zhuǎn)折越清楚，從而物體本身的體積感就越強(qiáng)。

在寫生時(shí)，要確定光源的方向，分清物體大的明暗面。一般逆光的部分則是投影的位置，初學(xué)者容易將投影的位置搞錯(cuò)，甚至一幅畫面出現(xiàn)不同方向的投影，這是非常影響畫面空間的體現(xiàn)的!

反光和投影屬于暗面位置，中間層次則屬于亮部范圍，每一種基本調(diào)子中還要有黑白灰的變化。在亮部刻畫時(shí)，黑白對(duì)比清晰肯定，出現(xiàn)“實(shí)”的感覺，一般在畫面的明暗交界線考前的位置刻畫比較實(shí)些。明暗交接線以后的位置刻畫時(shí)，黑白過渡自然，要出現(xiàn)“虛”的感覺。明確的黑白調(diào)子，可以加強(qiáng)物體本身的結(jié)實(shí)感可以使物體本身的體積體現(xiàn)出來!

同時(shí)利用透視變化的規(guī)律(近大遠(yuǎn)小)，即構(gòu)成物體的面都向遠(yuǎn)方消失。圓形透視變形后是橢圓形，方形透視變形后是一種向消失點(diǎn)傾斜的四邊形。其他形狀的面都可以分解或是概括成以上兩種基本形狀，準(zhǔn)確的透視關(guān)系可以加強(qiáng)物體本身的縱深感。使畫面的關(guān)系更加自然舒服!

在對(duì)物體本身體積感的塑造中，還需注意的一個(gè)問題就是要考慮到物體本身前后的空間關(guān)系。例如：罐口前面的邊緣和后面的邊緣的空間感處理，穿插體前面部分和后面部分的距離感的處理。這時(shí)要做到前實(shí)后虛，前面對(duì)比強(qiáng)后面對(duì)比弱。再具體可以參考物體與物體間距離感的表現(xiàn)方法。

一組靜物中，不同位置上的物體對(duì)光的接受多少不同，會(huì)出現(xiàn)清晰度和形狀上的不同變化，

規(guī)律是近實(shí)遠(yuǎn)虛。近處的物體實(shí)，黑白對(duì)比強(qiáng)烈，體面轉(zhuǎn)折明確，形狀及輪廓具體，清晰度高。遠(yuǎn)處的物體由于接受光較少因此較虛，黑白對(duì)比弱，體面轉(zhuǎn)折相對(duì)模糊，形狀及輪廓特征不明顯，清晰度弱。總體來說是前面物體的立體感、質(zhì)感、量感特征明顯，后面物體的立體感、質(zhì)感、量感特征減弱。并且后面物體的顏色向背景色靠近甚至出現(xiàn)融合。

同時(shí)要注意兩個(gè)物體之間的空間對(duì)比處于前后位置的兩個(gè)物體，他們之間的距離越大，物體間的虛實(shí)對(duì)比越強(qiáng)，距離越近，物體間的虛實(shí)對(duì)比越弱。

靜物中還有另一種常見的位置關(guān)系，就是前面的物體將后面的物體擋住一部分，從距離的角度講，兩個(gè)物體之間的距離越大，它們重疊的部分的明暗對(duì)比就越強(qiáng)，區(qū)別也越清楚，反之，則相對(duì)減弱。從明暗的角度講，兩個(gè)物體相重疊的地方處于亮部則實(shí)，處于暗部則虛。

因此在素描靜物寫生中，空間感的表現(xiàn)方法概括起來主要是各種對(duì)比關(guān)系的靈活應(yīng)用，如大小的對(duì)比、明暗的對(duì)比、虛實(shí)的對(duì)比等。如果充分理解了這些對(duì)比關(guān)系的意義，在素描靜物寫生中就會(huì)很輕松地表現(xiàn)出畫面所需的空間關(guān)系，使畫面的空間感表現(xiàn)的就相當(dāng)?shù)某錾?

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